一、谁最早提出大数据的概念？
1.“大数据”的名称来自于未来学家托夫勒所著的《第三次浪潮》尽管“大数据”这个词直到最近才受到人们的高度关注，但早在1980年，著名未来学家托夫勒在其所著的《第三次浪潮》中就热情地将“大数据”称颂为 “第三次浪潮的华彩乐章”。
《自然》杂志在2008年9月推出了名为“大数据”的封面专栏。从2009年开始“大数据”才成为互联网技术行业中的热门词汇。2.最早应用“大数据”的是麦肯锡公司(McKinsey)对“大数据”进行收集和分析的设想，来自于世界著名的管理咨询公司麦肯锡公司。
麦肯锡公司看到了各种网络平台记录的个人海量信息具备潜在的商业价值，于是投入大量人力物力进行调研，在2011年6月发布了关于“大数据”的报告，该报告对“大数据”的影响、关键技术和应用领域等都进行了详尽的分析。麦肯锡的报告得到了金融界的高度重视，而后逐渐受到了各行各业关注。
二、“四大名著”的概念最早是何时提出的？
“四大名著”这个说法，大概是在上世纪五十年代被提出来的。
“四大名著“这个概念的前身，是明朝的“四大奇书”。
“四大奇书”的概念是王世贞最先提出来的。
三、最早提出商务概念的是？
电子商务概念最早由IBM提出。
电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种贸易活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。
从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。
要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用
四、最早提出存储概念的是？
最早提出“存储程序”概念的是V.Neumam，即冯・诺依曼，是第一个提出“存储程序”和“程序控制”等概念的人。
1945年，美籍匈牙利科学家冯·诺依曼（J.Von Neumann）提出的，是现代计算机的理论基础。现代计算机已经发展到第五代，但仍遵循着这个原理。
存储程序和程序控制原理的要点是，程序输入到计算机中，存储在内存储器中（存储原理），在运行时，控制器按地址顺序取出存放在内存储器中的指令（按地址顺序访问指令），然后分析指令，执行指令的功能，遇到转移指令时，则转移到转移地址，再按地址顺序访问指令（程序控制）。
五、最早提出新媒体概念的人是谁？
新媒体这一概念最早是由美国哥伦比亚广播电视网(CBS)技术研究所长戈尔德马克于1967年率先提出。他在其发表的一份关于开发电子录像（EVR）的报告中，他把电子录像称为“新媒体”。1969年，美国传播政策总统特别委员会主席罗斯托在向尼克松总统提交的报告书中多次使用“新媒体”一词，由此，“新媒体”一词开始在美国社会流行并逐渐扩展到全世界。
六、大数据的最早提出
大数据的最早提出可以追溯到上个世纪90年代初，当时美国信息技术公司塔夫茨和峰会的首席执行官约翰·麦肯锡提出了这个概念。大数据的兴起并非一夜之间，它是经过多年的发展和实践逐渐形成并得到广泛应用的。
大数据的定义和特点
在当今数字化时代，大数据的概念已经深入人心，但对于大数据的定义仍有不同的解释。简而言之，大数据是指数据量巨大、传统数据管理工具无法处理的数据集合，这些数据集合呈现出高速增长、多样性和复杂性等特点。
大数据的影响和应用
大数据已经深刻改变了我们的生活方式和商业模式，其在各个领域的应用也日益广泛。从金融、医疗、零售到制造业，大数据的应用正在为各行各业带来新的机遇和挑战。
- 金融领域：大数据技术在金融行业的应用日益普及，从风险管理、个性化推荐到市场预测，大数据为金融机构提供了更精准的决策支持。
- 医疗领域：大数据在医疗健康领域的应用也备受关注，通过分析海量医疗数据，医疗机构可以提供个性化的诊疗方案，加快疾病诊断和治疗过程。
- 零售业：大数据技术为零售商提供了更智能化的营销和供应链管理方案，通过数据分析，零售商可以更好地了解消费者需求，提升客户体验。
- 制造业：在制造业中，大数据的应用可优化生产流程、预测设备故障和提高生产效率，帮助企业降低成本、提高生产质量。
大数据的挑战和未来发展
随着大数据应用的不断扩大，也引发了一系列挑战和问题。数据安全与隐私、数据质量与一致性、人才短缺等问题亟待解决。未来，大数据技术仍将不断发展，人工智能、云计算等领域的发展也将推动大数据技术的进步。
七、最早提出提出丧尸概念的是谁？
美国的科幻片只所以不同，是因为原则上还是要符合一定的科学规律。是什么意思呢?就是以科学理论为基础。欧美人有种理念，最先进科技一定用于军事，丧尸后面一定有科学家理论支持，还有军方信息。中国有僵尸，美国有丧尸，但从没有科学家研究，认为是迷信，中国与美国思维有本质区别，中国是实用主义，美国是独立思考问题，探索主义。（我认为最早应该是沙民事件。而丧尸概念由美科学家军方提出）
八、元宇宙：最早的概念提出者是谁？
元宇宙，最近几年备受瞩目的概念，成为了科技、娱乐和金融领域的热门话题。它被描述为一种虚拟的、与现实世界相互连接的虚拟空间，提供了无限的可能性。但是，你是否好奇最早提出元宇宙这一概念的是谁呢？在本文中，我们将追溯元宇宙概念的起源，揭示出第一位提出这个概念的人。
元宇宙的定义
在深入探讨元宇宙的起源之前，让我们先了解一下元宇宙的定义。元宇宙，顾名思义，是"超越宇宙"的概念。它是一个虚拟的、与现实世界相互连接的虚拟空间，使用先进的技术如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和区块链等创建。
元宇宙为用户提供了一个可以体验、交互、创造和共享的虚拟环境。人们可以在元宇宙中扮演自己想要的角色，与其他用户进行互动，参与各种活动，包括游戏、社交、商务、教育等。元宇宙被认为是真实世界的延伸和拓展，它能带给人们前所未有的沉浸式体验。
谁首次提出了元宇宙概念？
元宇宙的概念并非一蹴而就，它源于对虚拟现实和科技发展的思考与探索。尽管有许多先驱者为元宇宙的发展作出了贡献，但要找到最早提出这个概念的人可以追溯到上世纪。
1965年，美国作家、科幻小说家Neal Stephenson出生。在他的著名科幻小说《雪崩》中，他首次提到了"Metaverse"这个词，描述了一个虚拟世界中的社交网络和虚拟现实的概念。这本小说成为了元宇宙概念的先锋之作，对后来的元宇宙发展产生了重要的影响。
虽然Neal Stephenson的《雪崩》是元宇宙概念的开创之作，但直到更近几年，元宇宙才真正开始在科技圈和商业圈中引起广泛关注。由于技术的进步和社会需求的催化，元宇宙逐渐从科幻小说的幻想变成了现实中的追求。
元宇宙的发展现状
近年来，许多科技巨头和创业公司纷纷投资和研究元宇宙技术。其中，由Facebook开发的Oculus Rift等虚拟现实设备和游戏平台以及由Epic Games开发的虚幻引擎等工具都为元宇宙的实现提供了坚实的基础。
同时，元宇宙在金融领域也引起了极大的关注。加密货币、区块链和非同质化代币（NFT）的兴起为元宇宙的经济系统提供了基础。人们可以在元宇宙中拥有独特的虚拟资产，并通过交易和创作来获取价值。
结语
元宇宙，这个激动人心的概念，源于科幻小说的想象和探索，经过多年的发展，正逐渐成为现实。虽然其最早的提出者是Neal Stephenson，但元宇宙需要技术、经济和社会的共同努力来实现。我们期待未来，元宇宙能够给人们带来更加沉浸、丰富和令人惊叹的体验。
感谢您阅读本文，希望通过这篇文章能够让您了解到元宇宙概念的起源和发展。元宇宙作为未来的趋势，将为我们带来全新的体验和机遇。
九、最早提出护理概念的？
1955年，美国护理学利迪娅•赫尔首先提出了护理程序一词。
护理程序（nursing process）是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，科学地确认确认护理对象的健康问题，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
在护理程序中，主要包含着 人、环境、健康、护理这四个基本概念，护理程序建立在这四个基本概念之上。在不同的护理模式（理论）中，这四个基本概念的含义注解并不一致因而表现在护理程序执行上的一些差别。
十、教育最早提出的是
教育最早提出的是一个充满智慧的概念，旨在培养人类的智力、道德和社会能力，以便他们可以在社会中发展，并为社会的进步做出贡献。教育对于个人和社会的发展至关重要，它不仅可以提供知识和技能，还可以促进人类的全面发展。
近年来，教育领域取得了巨大的进展和变化。随着科技的迅猛发展，教育方式和教育工具也在不断演变和创新。传统的课堂教学已经不再满足现代社会的需求，人们需要更加灵活和个性化的教育方式来适应不断变化的社会和经济环境。
教育的目标和意义
教育的目标是培养人的个性和能力。通过教育，人们可以获取各种知识、技能和价值观，以便在不同的领域发挥作用。教育不仅可以提高人们的职业技能，还可以培养良好的道德品质和价值观，培养社会责任感和公民意识。
教育的意义在于促进社会的发展和进步。一个受过良好教育的人群可以帮助社会解决各种问题，推动社会的创新和变革。教育可以减少社会中的不平等现象，促进社会的稳定和和谐发展。
教育的挑战和机遇
教育面临许多挑战，其中之一是教育资源不平衡的问题。在一些地区，教育资源匮乏，学校条件差，教育质量低下。这导致了教育机会的不平等，使一部分人无法享受到良好的教育资源。
另一个挑战是教育体系的僵化和过时。传统的教育方式往往注重知识传授，忽视了学生的实际需要和个性发展。现代教育需要更加关注学生的综合能力培养，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
然而，教育也面临着巨大的机遇。信息技术的快速发展为教育带来了许多创新工具和方法。通过利用互联网和移动设备，人们可以获得丰富的教育资源，并进行在线学习。这种自主学习的方式可以满足学生的不同需求，并提高学习的效果。
教育的未来发展
教育的未来发展将是一个数字化和个性化的时代。随着人工智能和大数据技术的不断发展，教育将变得更加智能化和个性化。教育系统可以根据学生的个性和学习风格，提供个性化的学习内容和教学方式。
同时，教育也将更加注重培养学生的创新能力和终身学习能力。在快速变化的社会和经济环境下，学习的目标不仅是获取知识和技能，还是培养学生适应变化和解决问题的能力。
教育的发展需要全社会的支持和共同努力。政府应加大对教育的投入，促进教育资源的均衡发展。学校和教师应不断创新教学方式，提高教育质量和效果。家长和社会应关注教育的重要性，积极参与孩子的教育。
总之，教育是人类进步和社会发展的基石。通过教育，我们可以培养人才，推动社会的创新和变革。未来的教育将是数字化和个性化的时代，我们应积极应对教育的挑战，抓住教育的机遇，共同推动教育事业的发展。