很多家长现在已经不断地听到机器人教育，也知道很多孩子从小就开始学编程，这是教育时代发展的大趋势。真正想让孩子成长为更适合未来人才，必须从现在开始考虑为孩子选择更好的教育模式。那么，对比传统教育，机器人教育到底有哪些优势，以至于被人们如此推崇备至呢?
机器人教育不同于传统教育。传统教育是知识传授式与模仿式的，学生处于被动状态。而教育机器人却完全相反，它以学习者为核心，一个项目就是一个需要解决的问题，没有标准答案，没有可以模仿的对象，教师引导学生通过探索自主完成课程项目，分析能力、创新能力、实践能力缺一不可，挑战性强，学生学习兴趣更强，学习效率大大提升。很多学生踏入社会之后往往会觉得在学校所学的知识会与社会脱轨，这就是传统教育带来的弊端。机器人课程能做到从提升孩子能力入手，避免向孩子灌输枯燥而且实用性差的知识。
传统教育单科基本培养单一的知识或技能，或动或静，界限极为明确。机器人教育课程综合性很强，集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等学科，学生可以接触到众多领域的科学与技术知识，而且学习过程中动静结合，脑力与动手能力都能得到磨炼，能使学生获得更加全面的锻炼。
传统教育注重个人知识、技能或者能力的养成，是学生个人化的行为。而机器人教育，无论是日常的教学还是正式的比赛中，都有可能要求学员组队完成既定的任务，团队协作能力的培养是教育机器人的主要内容之一。同组成员能够在完成项目的过程中相互配合，提升团队意识，更在分工合作中看清自身长处，从而更好地了解自己。而码高机器人教育专家则认为，团队协作是学生毕业参加工作的必然模式，教育机器人无疑能比传统教育更好地帮助学生接轨现实
