一、哈尔滨阿童木创想家做机器人教育怎么样？老师和课程体系怎么样？
在教育日益发展创新的大环境下，尝试机器人教育，是一个崭新的创意，相信会有一个完美的展望。
二、青少年机器人教育怎么样
国内青少年机器人教育的现状：
为了适应未来科技社会对技术型人才的需要，2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。教育部新制定的《普通高中物理课程标准(实验)》也提到“收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用”的要求。由此可见国家对机器人教育的重视。机器人作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展，创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。
青少年机器人教育的重要性：
1. 技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为青少年能力、素质的培养承载着新的使命。
2. 让青少年了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。
3. 让青少年了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 通过机器人竞赛和完成各项任务，使青少年在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力，为小升初科技特长生加分。
5. 充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。
青少年机器人教育适应时代，你像码高机器人的课程体系主要是针对5-18岁青少年的课程。乐高课程分为设计、搭建、编程、操控。从初级到高级，让孩子掌握知识的同时培养孩子的能力，码高针对不同年龄段，不同水平的孩子量身打造课程，用的硬件是VEX，VEX IQ，乐高的教具，带领孩子亲自动手搭建属于孩子自己的机器人，利用图像化编程以及rob，让孩子能自己设计程序，控制自己的机器人。
三、大学生电子设计大赛还剩一个月怎么准备啊？
一步步了解自己设计的科目的基础，准确来说，当比赛的时候，大多是团队合作，还有最后一个实际的操作测试，老师学校应该也有相对的培训吧，一步步来就好，加油
四、全国青少年机器人等级考试器材用哪家的性价比高？
1. 机器人技术与产业应用已经成为中国迈向未来工业和服务业创新发展的关键技术领域；
2. 机器人技术是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、人工智能等诸多技术的生态综合体，对未来学科启蒙意义重大；
3. 国家考试制度改革，中小学通用技术课教学比重日益加重，目前中国中小学开设以机器人为载体的新一代信息技术课程的愿景更加丰富和明确；
4. 目前在高考过程中，高校与考生双方存在对现代电子信息专业认知的误区，在双向选择中，缺乏公正权威的第三方科技评价体系来辅助供需双方合理评估考生的专业水平、兴趣爱好、技术特长，间接影响未来学业和发展；
5. 在高考功利化趋势下，社会培训以补课为主，科技活动欠缺，培养体系不系统，急待完善；
6. 中国电子学会拥有全球知名的国家级机器人专业品牌（世界机器人大会-WRC）；并以强大的学术、技术、专家、渠道资源承担着中国机器人相关团体标准的制定和发布职能；作为中国工程教育加入《华盛顿协议》的重要支撑单位，和中国政府职能转移的重点承担单位，10余年以来承担着大量电子信息专业技术人员的水平评价工作；
7. 2015年起，中国电子学会启动了面向青少年（6-18岁）级别的机器人技术等级考试项目，并得到了来自于政、产、学、研、用多方的响应和支持，2016年由中国电子学会发起成立的“全国青少年电子信息科普创新联盟”宣告成立，并启动了新一版全国青少年机器人技术等级考试标准的修改和升级工作。
8.2015年底，全国青少年机器人技术等级考试试点工作启动，首批13名学生参加了等级考试，通过率在62%；2016年全年等级考试人数超过3000人，综合通过率达到80%以上。[1][2]
9.2016年起，全国各地教育主管单位陆续发文参与和支持全国青少年机器人技术等级考试工作。山东[3]、吉林、河北、辽宁、江苏[4]、福建[5]、包头[6]等省市十几个教育局、电教馆、教育学会等部门在当地组织等级考试工作，十几家机器人生产和服务企业加入支持等级考试标准。
五、如何推动人工智能与音乐教育完美融合
音乐是全人类的一种通用语言，这种语言能够将全世界的人联系在一起。随着新的技术手段让人们的沟通变得越来越通畅，人工智能开始接管我们的心、我们的意识，甚至我们的耳朵。
人工智能已经开始打开一个全新的世界，在这个新世界中，人工智能的使用者能够自动地、个性化地进行学习。但是目前人工智能还无法很好地接管创意创作环节，却已经让音乐教育和创作比以往任何时候都来的更加容易。那么，机器学习将如何对音乐教育进行创新并激发人类在音乐方面的创新呢？
蜜蜂云科技在这块的研究已经远远领先于同行业。
六、现在年轻人创业该往那方面发展
人工智能吧 未来几年都需要的 或互联网方面
