全国青少年科技创新大赛的机器人 是哪里弄来的 以及他们的编程复杂吗

一、全国青少年科技创新大赛的机器人 是哪里弄来的 以及他们的编程复杂吗

是自己制作的，编程应该挺复杂，毕竟涉及到人工智能系统

二、大学生电子商务大赛，有什么好的点子（主题）

一、比赛时间、地点、比赛人数 二、比赛环节

比赛分五个环节 1、印象100分 主要内容：富有创意的自我介绍。 时间：40秒 2、绕舌100秀 主要内容：绕口令 时间：1分钟

3、妙语连珠100秒 主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。

时间：1分40秒 4、才艺百分百 主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画 时间：2分钟 5、创意百分百 主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。 时间：2分钟

三、比赛形式

实行淘汰制 初赛 本阶段主要考察选手基本素质。

①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。 ②、初赛内容 A、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的 某篇文章。 B、 每位选手进行1分钟自我介绍， C、 每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。

复赛 复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的

素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。 为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排： A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读

B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选 题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。

C、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了 增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。

决赛

A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读

，但所选的内容不同于复赛。 B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题（题目与复赛不雷同），选手自由选题，按要求进行模拟主持，。 C、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容.

三、为什么要让孩子编程

好像没有谁规定孩子必须会编程。

让小孩子学一点编程当然也是可以的，大概有这些好处：

1. 一定程度上开发孩子的理性思维，增加孩子对数学与其它自然科学学科的兴趣。

2. 学习编程知识后，很容易写出一些小程序，这能给孩子带来极大的成就感，甚至还能用于“耍酷”。

3. 从小就接触编程，如果大学选择了相关专业，学习起来会更有自信。很多计算机专业的学生因为没有自信心而学不好，他们觉得自己没基础，赶不上有基础的同学，即使那点基础微不足道。

当然，也有不好的地方：

1. 影响家庭和谐，学习编程又不能让孩子的成绩变好多少，在应试教育的背景下，这是很可怕的。孩子拥有一门技能当然好，但是如果这会让学习成绩下降，家长恐怕就会慌得不得了，成绩问题是引发叛逆心理的重要因素。

2. 浪费时间，就像其它的兴趣爱好一样（吉他、绘画等），学习编程的过程并不轻松，而如果以后不从事相关专业，那么学习编程是毫无意义的。况且长时间不练习编程，水平会有很大退步，通常我们认为学习才是最主要的任务，中学之后，很难有足够的练习时间。既然如此，为什么不还孩子一个自由自在，充满快乐的童年呢。

四、创造栗的人工智能创作套装哪位大神能给简单的介绍一下？

在创造栗的官网上可以搜索到最新的介绍哈，拷贝过来一些信息做参考用：

“人工智能创作套装”是以AI技术和开源电子相结合，来实现语音识别和图像识别技术，让青少年通过声纹识别、语音合成和控制、人脸识别、动植物识别等多项人工智能技术任务，在赛事平台动手实践体验人工智能技术，制作出人工智能作品。

五、有朋友知道少儿编程么？去极客晨星可以么

知道，极客晨星还可以,课程设置也适合学生学习,并且老师也都很负责,在这个人工智能的时代,让孩子学习编程还是很不错的。

让孩子学习编程挺好的，在整个编程过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力、表达自己的能力、自学能力等方面都有很大的帮助。而这正是今日孩子需要拥有的必备技能它不仅可以训练孩子们解决问题的能力，还可以帮助表达自己。